Demostración del uso de las Herramientas Tecnológicas en diseños instruccionales relacionados con las reglas de acentuación y ejercicios para estudiantes de 1er Año de Educación Media General.
Es muy ilustrativo y, aparentemente, sencillo, pero la manera de lograrlo es practicando; ojalá todos en la sección pudiéramos instalarnos en un laboratorio con la Profesora y siguiendo los pasos para crear un vídeo creáramos uno; esto se aprende bajo la Dimensión del Aprender a Hacer. María Cristina García.
Para ampliar la información sobre los contenidos relacionados con las Reglas de Acentuación, los invito a visitar las siguientes páginas: www.rae.es es.wikipedia.org/wiki/Real_Academia_Española www.diccionarios.com
Es muy ilustrativo y, aparentemente, sencillo, pero la manera de lograrlo es practicando; ojalá todos en la sección pudiéramos instalarnos en un laboratorio con la Profesora y siguiendo los pasos para crear un vídeo creáramos uno; esto se aprende bajo la Dimensión del Aprender a Hacer.
ResponderEliminarMaría Cristina García.
Para ampliar la información sobre los contenidos relacionados con las Reglas de Acentuación, los invito a visitar las siguientes páginas:
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es.wikipedia.org/wiki/Real_Academia_Española
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